老师你说什么?听到这句话,小欧明显的愣住,她抬起头一脸迷茫的看着林老师。
在林老师的刻意安排下，房间里的音乐已经变得低沉,压抑。
“老师说的不对吗?你难道不想结束这种痛苦的生活吗？”林老师像长辈一样摸着小欧的头，“你不是很痛苦吗？”
“结束？”小欧低下头来陷入沉思，脸色已经有些迷茫，“是不是一切都结束了那就不会有现在的痛苦了？”
是和林老师完全想法的说法，但是表达的意思是一样的。
“要怎么做才能解脱？老师你知道吗？”她问。
“之前不是已经有人示范了吗？你想想，他们是怎么做的，放下所有的负担放松自己，让灵魂在天空下自由的飞舞。”说着林老师还做了一个纵身一跃的动作。“只要让自己彻底的释放才能得到真正的解脱，小欧，你会变成最自由的鸟儿翱翔在天空。”
引诱人自杀的话还能说的这么文艺？
小欧现在完全被林老师控制，她的语气从迷茫变得坚定：“是啊，我要像小鸟一样自由的飞翔，我要自由，我要自由。”
小欧竟然径直走到了窗边。
去过那里我们知道，因为心理辅导室是学校里很特殊的存在，是专门在实验楼最顶层单独开辟出一个房间的，之前发生跳楼的地点就是上面的楼顶，和这里只隔着天花板。
眼看小欧就要纵身跳下，马上就是不可逆转的悲剧，我赶紧捂住了容止的眼睛，绝对不能让孩子看到这一幕，这是出于母亲的本能反应。
“妈咪，怎了？那个姐姐怎么了？”
“没什么。”没有说谎骗孩子，悲剧真的没有发生，是林老师制止了小欧正在进行的自杀举动，他将人拽住说：“不是现在，要等到合适的时机，你要让所有人都看到的你蜕变，让他们看到你最后的美丽。”
原来学生们自杀的时间都是他灌输的？这个男人实在是太可怕了，他竟然做出这样的事情，那些孩子……
就在我走神的时候慕桁到了监视器前面，很刻意的指了某一处地方让我看。
因为是白天，房间里很亮堂，所以林老师佩戴的佛珠发出的光很容易被人忽视，经过慕桁指出来我才注意到，那光线好像被什么吸引，竟然顺着林老师放在小林肩膀上的手源源不断进入到小欧的身体。
就是那东西在引导小欧的情绪，这也解释了之前那个班长说的话，为什么那些学生从这里出去以后都会变了一幅模样。
从心理辅导室出去的时候，小欧其实已经完全迷失了心境，被林老师控制，变成一个只有自杀念头的行尸走肉，现在可以确定，所有学生的自杀果然和心理辅导室和林老师有必然的关系。
林老师通过循循善诱，先是任由学生发泄情绪，充当一个倾听者，取得学生的信任之后，使用灵力强行灌输给他们自杀的想法。
至于之前将我从梦里赶出去的也是他，他就是那个自杀学生说的“那个人”，那个引导他们走向死亡的人。